El trastorno de aprendizaje se asocia habitualmente a la etapa infantil y escolar, pero puede afectar igualmente a los adultos.
Hay que destacar que un trastorno de aprendizaje no está relacionado con la inteligencia, nada que ver, sino con la forma en que el cerebro procesa la información. Cualquier persona con trastorno de aprendizaje pueden tener el mismo coeficiente intelectual o incluso un alto coeficiente además de tener habilidades brillantes en otras áreas.
Pero ¿Qué es el trastorno de aprendizaje? Este término está referido a una serie de dificultades que interfieren en la capacidad de las personas para aprender, retener o procesar información. Estas dificultades afectan unas específicas habilidades, como son la lectura y escritura, las matemáticas o habilidades más generales o amplias como la atención o la memoria.
Espacio logopédico es un proyecto iniciado con la iniciativa del compromiso de varios profesionales del sector de logopedia y disciplinas relacionadas directamente con este sector con la finalidad de dar respuesta a la demanda creciente de servicios relacionados con la logopedia en general y el trastorno del aprendizaje en particular.
¿Se manifiesta en los adultos el trastorno de aprendizaje igual que en los niños? Se manifiesta de distinta forma, lo que representa desafíos, además de problemas sociales y emocionales, que pueden llevar a una baja autoestima o tener un pobre concepto de uno mismo.
En la mayoría de nosotros las dificultades de aprendizaje son evidentes en la etapa escolar y van ligadas a precisamente tareas y actividades escolares. Estas dificultades de aprendizaje se entienden como las dificultades en la adquisición y uso para hablar, leer, escribir, entender, razonar o para las famosas matemáticas.
Generalizando desde la infancia existen dificultades de lectura y ortografía que quizá con el tiempo la lectura sea más precisa pero seguirá requiriendo un esfuerzo grande, provocando una interferencia en sus habilidades.